delaware soutient l'initiative « Entrepreneurs in front of the Classroom »

Les partenaires et managers delaware contribuent avec enthousiasme

Depuis 2013, Jan Delaere, associé fondateur et président de delaware, a donné de nombreuses conférences, principalement dans des écoles secondaires situées en Flandre occidentale. « Au cours de ces sessions, je me concentre non seulement sur l'entrepreneuriat, mais aussi sur l'intrapreneuriat, partant de notre culture d’entreprise au sein de delaware. Entretemps, certains de mes collègues ont rejoint l'initiative Vlajo etencouragent les étudiants à s’engager sur la voie de l'entrepreneuriat, en s’inspirant de leurs propres parcours », se réjouit Jan Delaere.

Parmi ces collègues figurent Patrick Andersen, Managing Partner, et Jan Vets, Partner chez delaware. « Je veux sensibiliser les jeunes à l'importance que revête l'entrepreneuriat sous ses différentes formes. C'est un mode de vie,» souligne Jan Vets. Cette introduction à l'entrepreneuriat pourrait les aider à faire des choix éclairés concernant leurs études et leur carrière. « Il s'agit de montrer aux étudiants – qui vont obtenir leur diplôme – ce que l'entrepreneuriat pourrait signifier pour eux. En partageant nos expériences personnelles, nous espérons contribuer à l'avenir de ces jeunes et les préparer à faire leurs premiers pas sur le marché du travail.»

Harmoniser l'enseignement STEM avec les besoins des employeurs

En 2018, un second projet s'est ajouté à l'initiative initiale « Entrepreneurs in front of the Classroom ». Cette année, le projet Vlajo « STEM Entrepreneurs in front of the Classroom » se déroulera du 25 mars au 17 mai prochain. Plus de 450 chefs d'entreprises donneront des conférences sur leurs expériences en matière de STEM (sciences, technologie, engineering/ingénierie et mathématique). Patrick Carmans, Senior Manager chez delaware, sera l'un d'entre eux. Il partagera ses connaissances sur la digitalisation :« Je mets en parallèle la révolution digitale actuelle avec des changements de paradigme du passé et j'explique comment nous devrons prendre notre avenir en mains. En fin de compte, mon objectif est de susciter l'enthousiasme des étudiants et leur présenter les nombreuses opportunités que ces changements peuvent offrir. »